为认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，持续深入推进高校课程思政建设，发挥好每门课程的育人作用，切实提高人才培养质量，根据《高等学校课程思政建设指导纲要》要求，国家教育行政学院中国教育干部网络学院将面向全国高校教师举办第四期高校教师课程思政教学能力提升专题网络培训。为保证培训的顺利实施，特制订本教学计划。

一、学习目标

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，引导高校教师认真领会《高等学校课程思政建设指导纲要》精神，积极推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑进教材、进课堂、进头脑，不断充实课程思政内容体系；助力高校教师明确课程思政建设的目标要求和内容要点，主动探索课程思政教学模式改革，积极构建课程思政教学体系；助力各院校系统梳理汇编课程思政优秀案例，推广课程思政教学经验，不断丰富形成课程思政案例成果。

二、学习时间

培训学习时间为2022年11月1日至2023年1月31日。

三、学习方式

（一）参训学员在中国教育干部网络学院（www.enaea.edu.cn）进行实名注册，登录后使用组织部门统一下发的学习卡进入班级，学习卡使用一次即可参加培训学习活动。

（二）培训期间参训学员也可以下载中国教育干部网络学院移动客户端（学习公社app）随时登录学习，还可以关注中国教育干部网络学院微信公众号了解各类信息。

备注：

1.若注册时提示您手机号已被使用，您可能已注册，请直接登录并使用学习卡（忘记密码可先通过短信验证手机后重置新密码登录，然后再使用学习卡，学习卡使用后失效）。

2.学员学习操作流程详见中国教育干部网络学院首页顶部“操作指南”。

四、学习任务

培训分为课程学习、主题研讨、研修总结三个环节。

（一）课程学习

培训课程已统一分配到“我的学习-课程学习”中供参训学员学习。参训学员须完成40学时（45分钟/学时）的视频课程学习任务。

（二）主题研讨

培训期间，参训学员围绕“本专业课程思政内容应该如何与时俱进”“课堂教学中实现课程思政的实践经验与举措”“落实课程思政的困惑与难点”等主题，在“我的学习-主题研讨”开展班级主题研讨，每人至少发帖2条。

（三）研修总结

培训后期，参训学员要结合培训目标、培训内容和自身工作实际，设计并撰写一篇“本次培训的收获及提升课程思政教学效果的思考与设想”作为本次培训的研修总结。在“我的学习-研修总结”一栏提交展示。

撰写要求：条理清晰、结构完整、逻辑严谨，本人原创，字数不少于1000字。

五、考核认证

（一）考核要求

1.课程学习：40学时（45分钟/学时，共1800分钟），权重60%；

2.主题研讨：研讨发言至少2条，权重20%；

3.研修总结：1篇，权重20%。

（二）认证形式

完成各项考核要求且成绩90分以上的参训学员，可以在电脑端进入“教学服务-电子证书”栏目在线打印“学时证明”。参训单位可将其纳入相关档案，学习时长计入继续教育培训学时。

六、进度安排

各学校根据实际情况合理安排培训进度，完成以下各阶段工作：

七、管理服务

（一）本次培训组织管理与教学辅导由教师发展中心负责。

（二）学习过程中如有问题可通过以下渠道进行咨询：

1.咨询本校负责本次培训的联系人：孙雯 0592-6276319

2.咨询国家教育行政学院中国教育干部网络学院；

（1）通过平台登录后的客服浮窗咨询客服老师：

周一至周五：8:30—12:00，13:00—17:30。

（2）学员服务热线电话：400-811-9908

服务时间：8:30-12:00，13:00-17:30，19:00-22:00。周末及节假日照常值班。

（3）通过平台登录后页面右侧的“平台操作咨询”窗口留言咨询。

教师发展中心

2022年11月1日