一、党支部基本情况

厦门华厦学院人文学院学生第二党支部成立于2022年11月，现有正式党员28名（含教师党员5名、学生党员23名），设支部书记1名、支部委员2名。支部书记由学院专职辅导员担任。支部承担学生思想政治教育、社会实践组织、党员发展培养等工作，持续推动党建工作与育人实践深度融合。

　  　二、案例内容

（一）背景起因

高校基层党支部如何破解党建工作与育人工作“两张皮”难题，推动思政教育与社会实践深度融合，是新时代“堡垒工程”建设的重要课题。如何在“党建”与“团建”之间找到结合点，以高质量党建带动高质量团建，使支部真正成为教育、管理、监督党员和组织、宣传、凝聚、服务师生的坚强战斗堡垒，是亟需破解的现实问题。中共中央办公厅印发了《关于加强党建带团建工作的意见》，对加强党建带团建工作作出部署。这一重要文件为高校基层党支部如何在党建与团建之间找到结合点、以高质量党建带动高质量团建提供了根本遵循。

人文学院学生第二党支部紧扣这一要求，立足大思政教育体系构建核心任务，以“党建带团建”为主线、以“实践育人”为纽带，将“五育并举”教育方针融入党团共建全过程。支部依托旗下9支以学生党员、团员为主体的社会实践队伍，连续三年累计前往厦门、泉州、南平、龙岩、三明等地，开展"德智体美劳"五育并举实践内容100余次，惠及各地乡村学校、社区群众超5000人次。经过系统化提炼、品牌化升级与体系化输出，探索形成了“党建引领、团建聚力、实践育人”的特色发展模式，走出了一条以党建带团建赋能社会实践育人的有效路径。

（二）主要做法

1.以“品牌建设”强化教育党员有力、组织师生有力

支部紧扣大思政“价值引领、能力培养、知识传授”三位一体目标，将党建带团建的首要任务定位于思想引领。通过整合校内红色宣讲、乡村支教、社区服务等优质社会实践团队资源，升级形成"爱暖童心·青春筑梦"核心品牌，构建“一品一思政”的特色发展模式。在品牌建设过程中，党支部和团支部充分发挥教育党员有力的作用——将品牌理念融入党团员日常教育，依托主题党日与主题团日联动机制，定期组织党团员专题研讨品牌建设方向与思政育人切入点，形成“党员带团员、党建带团建”的思想共育格局；同时强化组织师生有力——以品牌为纽带将师生党员与学生党员、团员青年凝聚到实践育人一线，形成“支部引领、党员带头、团员参与、群众覆盖”的工作格局，以党组织的组织力提升对团组织的带动力。

社会实践团队深耕多领域实践，将德育铸魂、智育创新、体育强基、美育浸润、劳育践行的“五育”要求融入各社会实践板块：在乡村支教中开设闽韵文化美育课程，在红色研学中强化德育信念教育，在社区服务中开展劳动实践体验，逐步形成“思政主题+五育融合+社会服务”的实践内容体系。品牌建设带动校内多支新生团支部实践团队对标建设，有效发挥了以党建带团建、以品牌促品牌的示范引领作用。

2. 以“多维协同联动”强化管理党员有力、服务师生有力

党支部、团支部以实践性特征为导向，逐步构建起立体化实践平台网络，形成“需求对接—资源共享—成果互认”的长效协同机制。在平台建设中，支部着力强化管理党员有力——将实践任务分解到每一位党员、团员，明确职责分工；同时突出服务师生有力——为党团员共同搭建多元实践场景，在实践中实现对团员青年的“滴灌式”培养：在德育方面，与红色教育基地联动开展红色研学，走进邵武中央苏区纪念馆、红一方面军古山司令部旧址等地，打造“行走的思政课”，党员带领团员在红色足迹中坚定理想信念；在智育与劳育融合上，联合南平市邵武市沿山镇古山村委会和邵武闽赣食用菌交易市场等地开展科技兴农、直播助农等实践，教师党员带动学生团员学习直播技能；在体育与美育层面，依托社区与乡村学校引入福建传统体育项目、开展闽韵文化传承活动，形成“党员示范岗+团员先锋队”的实践梯队格局，为实践育人的规模化、体系化推进筑牢了组织根基。

3. 以“实践锻炼带作用发挥”强化宣传师生有力、凝聚师生有力

支部聚焦立德树人根本任务，在实践中推动党团员在五育融合中共同成长、发挥作用。在育人成效方面，实践活动累计服务儿童与家庭超500人次，引导党团员在德育中坚定理想信念、在智育中提升创新能力、在体育中锤炼团队精神、在美育中增强文化认同、在劳育中锻造实干品格，多名团员在党员带动下积极向党组织靠拢。其中“爱暖童心·青春筑梦”团队获评全国大学生“乡村振兴·青春笃行”计划全国示范性团队，社会实践团队累计获校级以上荣誉10余项，1名成员获国家级实践优秀个人、3名获省级优秀个人，是党建带团建成效的重要体现。

在社会辐射层面，支部强化宣传师生有力——通过乡村美化墙绘、支教成果展、文艺汇演、直播助农等多元形式，将五育融合成果转化为服务社会的实际行动，党团员共同担任“宣传员”“讲解员”，近年来累计有近30篇活动报道登上国家级、省市级官方媒体平台，新媒体平台总浏览量超35万人次，有效传播了五育融合的大思政实践育人理念。同时强化凝聚师生有力——以“红色+实践”“思政+服务”的创新路径凝聚党团员共识，以党建的凝聚力和感召力转化为对团员青年的向心力和引领力。

（三）经验启示

一是坚持党建引领，以“党建带团建”破解“两张皮”。 支部将党建工作与团建工作深度融合，以品牌建设为切入点，以实践育人为结合点，使党建工作有抓手、团建工作有方向。让党员在带动团员中锤炼党性、让团员在跟随党员中坚定信念，实现了党建与团建的同频共振、互促共进。实践证明，将团建纳入党建总体格局，以党组织的政治优势引领团组织的育人实践，是提升育人实效的有效路径。

二是坚持实践育团，以校地协同拓展党团共建阵地。 党支部、团支部精准对接属地资源，为“五育并举”落地提供多元社会实践场景，注重在实践中实现党建与团建在育人链条上的有机衔接。

三是坚持成效导向，以育人实绩检验党团共建实效。 支部将党员教育管理监督的成效体现在带动团员成长、服务社会发展的实践中，通过建立“党员带团员”的结对机制，确保每一次实践都有党员引领，每一项成果都有双向反馈，切实提升了支部的组织力、引领力和战斗力。

　  　三、佐证材料