近日，我校教师发展中心联合教务处、二级学院开展青年教师导师制期满考核评价工作。我校二级学院入校满两年的青年教师参加了本次考核。

考核组从“爱岗敬业”“教书育人”“教学能力”“教学效果”“科研能力”等方面对青年教师进行综合测评，并指出，经过为期两年的青年教师导师制培养，青年教师在教学、科研等方面都有所成长，希望青年教师在今后的工作中，不断提升教科研能力，积极开展课堂教学改革，进一步提高应用型人才培养水平。最终，青年教师均顺利通过青年教师导师制期满考核。

我校开展青年教师导师制期满考核评价工作

学校自2017年实施青年导师制培养制度以来，先后有30多名青年教师纳入导师制培养体系，充分发挥骨干教师的“传、帮、带”作用，全面提升青年教师教学、科研和专业实践能力水平，促进新教师快速融入环境、适应角色。

我校青年教师正在进行教学成果展示

据悉，我校实行的“青年导师制”制度在青年教师的培养计划、培养实施和期满考核等各环节都对职责和内容做了明确规定，进一步提升了青年教师培养的规范性、针对性和科学性，是助力青年教师快速成长的有效举措。