为全面贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，扎实推进《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》实施，努力建设一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质专业化创新型高校教师队伍，根据《教育部关于加快建设高水平本科教育 全面提高人才培养能力的意见》、教育部等六部门《关于加强新时代高校教师队伍建设改革的指导意见》等文件的最新要求，国家教育行政学院中国教育干部网络学院决定组织开展以“站上讲台、站稳讲台、站好讲台”为主题的高校新入职教师网络培训。为保证培训的顺利实施，特制订本教学计划。

一、学习目标

本次培训旨在帮助高校新教师队伍明确立德树人使命，树立良好师德师风，掌握扎实教育教学理论，炼就专业化教学基本功，筑牢站上讲台的职业之基；引导高校新教师队伍深刻理解OBE、BOPPPS、以学生为中心等先进教育教学理念，掌握课堂有效教学设计的路径与方法，以及课程思政、信息化教学有效融入与实现的策略，增强站稳讲台的专业化本领；激励高校新教师队伍积极探索教学与科研学术，积极谋划职业生涯和专业发展路径，通过学术能力提升带动教学创新，铸就站好讲台的发展之翼。

二、学习时间

培训学习时间为2022年7月25日至10月25日。

三、学习方式

（一）参训学员在中国教育干部网络学院（www.enaea.edu.cn）进行实名注册，登录后使用学习卡进入班级，即可参加培训学习活动。

（二）培训期间参训学员也可以下载中国教育干部网络学院移动客户端（学习公社app）随时登录学习，还可以关注中国教育干部网络学院微信公众号了解各类信息。

备注：

1.若注册时提示您手机号已被使用，您可能已注册，请直接登录并使用学习卡（忘记密码可先通过短信验证手机后重置新密码登录，然后再使用学习卡）；

2.学员学习操作流程详见中国教育干部网络学院首页顶部“操作指南”。

四、学习任务

培训分为课程学习、主题研讨、研修总结三个环节。

（一）课程学习

培训课程已统一分配到“我的学习-课程学习”中供参训学员学习。参训学员须完成规定学时的视频课程学习任务。

（二）主题研讨

培训期间，参训学员围绕“如何区别大学教学与中小学教学的不同”“如何做一名受学生喜爱的高校老师”“如何理解以学生为中心的教学”“新教师站稳讲台应该具备哪些能力”“新教师应该运用哪些信息技术”等主题，在“我的学习-主题研讨”开展班级主题研讨，每人至少发帖2条。

（三）研修总结

培训后期，参训学员要结合培训目标、培训内容和自身工作实际，撰写一篇学习心得作为本次培训的学习成果。在“我的学习-研修总结”一栏提交展示。

撰写要求：

1. 内容能体现本次培训在专业理念、专业知识、专业能力和职业认同等方面的收获和提升；

2. 条理清晰、逻辑严谨，认真原创，杜绝抄袭，不少于1000字。

五、考核认证

（一）考核要求

1.课程学习：40学时（45分钟/学时，共1800分钟），权重60%；

2.主题研讨：研讨发言至少2条，权重20%；

3.研修总结：1篇，权重20%。

（二）认证形式

完成所有考核要求，总分数达到90分以上的学员可以进入“教学服务-电子证书”栏目在线打印“学时证明”，参训单位可将其纳入相关档案，学习时长计入继续教育培训学时。

六、进度安排

各学校根据实际情况合理安排培训进度，完成以下各阶段工作：

七、管理服务

（一）本次培训组织管理与教学辅导由教师发展中心负责

（二）学习过程中如有问题可通过以下渠道进行咨询：

1.咨询本校教师发展中心：孙雯 6276319；

2.咨询国家教育行政学院中国教育干部网络学院；

（1）通过平台登录后的客服浮窗咨询客服老师：

周一至周五：8:30—12:00，13:00—17:30。

（2）学员服务热线电话：400-811-9908

服务时间：8:30-12:00，13:00-17:30，19:00-22:00。周末及节假日照常值班。

（3）通过平台登录后页面右侧的“平台操作咨询”窗口留言咨询。

注：学习卡和操作手册（手机端和电脑端）详见附件。

                             教师发展中心

                            2022年7月25日